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  • 小班社会谢谢叔叔阿姨教案
    小班社会谢谢叔叔阿姨教案

    活动目标: 1、初步有尊敬,热爱园内工作人员的感情。 2、学会一句感谢的话:“XX您辛苦了,谢谢您!” 活动准备: 1、教师已在日常活动中(散步、离园等)带幼儿参观过工作人员的工作场所。平时幼儿与他们有较亲密的接触。 2、幼儿园的工作人员如:园长、花工、厨师等来班上做客。 活动过程: 1、欢迎客人。 教师告诉幼儿今天班上有许多的客人来访,用描述或表演的方式说明这位客人的工作性质,请小朋友猜猜他是谁。 2、与客人共度一段时光。 请客人和孩子分享一件事,如:和幼儿一起唱歌、念儿歌讲故事、吃点心、玩游戏…… 和孩子分享自己的工作,说说他可以帮孩子什么忙,体验工作人员对自己的关心。 3、谢叔叔阿姨。

  • 幼儿园选标记小班教案
    幼儿园选标记小班教案

    活动目标: 1、认识自己的物品标记,能用对应的方法找到存放自己物品的位置。 2、能区分自己与别人的物品,知道要用自己的杯子喝水,用自己的毛巾擦手,使用自己的杂物箱。 活动准备: 1、实物图标若干张 2、活动前已让幼儿选择过自己喜爱的图标(一套图标有数张相同的),教师在其中一张上写好幼儿的姓名,将该套图标中剩下的几张分别贴到茶杯橱、毛巾架、杂物箱等处。 活动过程: 1、认标记。 出示插有实物标记的纸板,让幼儿回忆自己选择的标记,并在纸板上指认出来。教师核对标记上的姓名,说对的就让幼儿将标记取走,说错的,教师可给予一定的提示,如某幼儿选择的应是小兔,教师可提示说:你选的是一种长耳朵、短尾巴,一跳一跳走路的小动物。 2、明确生活用品使用规则。

  • 中班有小圆珠的笔教案
    中班有小圆珠的笔教案

    活动目标: 1、尝试自己装配圆珠笔,从而在这一探索活动过程中了解圆珠笔的基本构造。 2、尝试用圆珠笔进行符号装饰画,增强对绘画活动的兴趣。 3、具有继续探索圆珠笔奥妙的兴趣和愿望。 活动过程: 一、复习巩固对其它笔的认识,引出“圆珠笔”。 1、出示一些字、画作品,让幼儿观察,说说它们是用哪种笔写出来或画出来的。 2、出示圆珠笔作品,提问:“你们知道这幅画是用什么笔画出来的吗?它的名字叫圆珠笔。今天,老师就要请小朋友用圆珠笔来画画,高兴吗? 二、观察圆珠笔,初步了解其构造,产生装配圆珠笔的兴趣。 1、今天,老师请小朋友画画的圆珠笔不是由我给你们的,而是要你们自己装配出来,这是一件很难的事,你们能克服困难把它装配出来吗? 3、在装配之前,老师还为你们准备了

  • 幼儿园报纸先生教案
    幼儿园报纸先生教案

    安全的配资平台 活动目的: 1、懂得珍惜纸张,废物利用,萌发幼儿初步的环保意识。 2、愿意用报纸探索不同玩法,发展幼儿动手操作能力。 3、增强幼儿解决问题的能力。 活动准备: 1、布置场景(5张“报纸先生”挂图)、废旧报纸人手一份、行路标记。 2、材料纸、彩笔、桌子。 3、即时贴(做河流)、报子若干、数字卡。 4、大星星卡片5张、报纸服装一套、报纸玩具幼儿人手一个。5、口号:“智多星”超级变变变。 活动过程: 一、准备活动 1、游戏《手指操》导入,引入课题。 2、情景创设讲解游戏要点,“报子先生遇到困难,请大家要想办法、动手动脑,团结合作,解决问题、完成任务。” 二、探索发展活动 1、认识“报纸先生”(出示

  • 幼儿园天空中的云教案
    幼儿园天空中的云教案

    活动目的: 1、欣赏云的变化。 2、发挥想象力。 3、享受说儿歌的乐趣。 4、锻炼大小肌肉的活动能力。 活动准备: 课件、魔术棒、纸笔、录音机、蓝卡纸、双面胶 活动过程: 1、提问引起幼儿的兴趣: (1)出去玩时,下面是什么?上面是什么? (2)天空中有什么? 2、利用课件观察云的变化 老师手拿魔术棒,说:“云儿变变变”,就会把天上的白云变成不同的物体,然后出示课件的云彩,请幼儿说说云儿变成了什么物体。 3、与幼儿一起说儿歌《神奇魔术棒》 神奇魔术棒 挥动神奇魔术棒, 天上云儿变小花, 再挥神奇魔术棒, 云儿又变小白马,

  • 幼儿园我来给你撑伞吧教案
    幼儿园我来给你撑伞吧教案

    活动目标: 1、幼儿根据动物的大小配对雨伞。 2、配对雨伞时幼儿学会说:“我来给你撑伞吧。” 3、感受不同雨声的乐趣。 活动准备: ppt动物图片,大伞、中伞、小伞 活动过程: 一:教师把纸盖住小动物,让幼儿根据纸的大小来猜一猜哪些小动物来了。 1、今天刘老师请来了一些动物朋友,他们就藏在这些纸的后面,会是谁呢?来了几个动物朋友呢?(三个) 2、你们来猜一猜是哪些动物来了呢?也许你们认识的动物就藏在里面哦!(幼儿自由猜测) 3、这些动物是不是你们说的动物呢,我们来一起看看吧! 今天我请来了三位动物朋友,有大大的大象,有高高的长颈鹿、有小小的蚂蚁。 二:出示大小、长短不同的雨伞让幼儿配对。 1、哎呀,下雨

  • 大班牙齿旅行记教案
    大班牙齿旅行记教案

    活动目标: 1、初步了解人体各消化器官的名称及其功能,感受人体消化过程的奇妙。 2、敢于表达自己的观点,进一步积累有关保护人体消化器官的经验。 活动准备: 1、多媒体课件(包括故事内容和游戏内容)。 2、给消化器官排序的操作材料。 活动过程: 一、出示角色,引起欣赏故事的兴趣 关键问题: 1、今天老师请来了一位小客人,她叫洋洋(和洋洋打招呼)。洋洋在干什么?(吃棒棒糖) 2、洋洋正在吃着棒棒糖,突然她手捂着嘴巴,可能发生了什么事情? (鼓励幼儿大胆猜测,并及时肯定幼儿合理的猜想。“很有可能哦,你的想法真特别,只要是属于你的想法,我都同意”等) 3、洋洋到底发生了什么事儿呢,让我们一起来听一个故事。故事的名字叫

  • 小班怪车轱辘辘教案
    小班怪车轱辘辘教案

    活动目标: 1、在有趣的故事情节中,说说、唱唱、做做“怪汽车”。 2、愿意参与操作活动,并能在集体面前进行讲述。 活动准备: 1、白板课件《怪车轱辘辘》、视频展示台 2、幼儿人手一套操作材料:蔬菜、水果图片,贴有双面胶的圆形轮胎、窗户和方向盘。 3、会唱歌曲《汽车开来了》、《汽车轱辘辘》。 活动过程: 一、情景导入,激发兴趣。 师:宝宝们,今天老师带你们去森林郊游好吗?那我们开着自己最喜欢的车一起出发吧! 师:美丽的森林到了,大家赶快找个位置停下来吧! 师:谁愿意告诉大家你刚才是开什么车来的? 二、理解故事主要情节 1、师:听到我们去郊游,小动物们也来了,我们来找找看来了哪些小动物?跟它们打个招呼吧!一

  • 幼儿园小班开饭啦教案
    幼儿园小班开饭啦教案

    活动目标: 1、积极参加活动,体验为家人准备“开饭”的快乐情绪。 2、能初步根据经验选择大小不同的碗、勺等餐具。 3、尝试运用手指撕纸,揪泥条,以准备“饭菜”。 活动准备: 1、幼儿已多次欣赏歌曲《炒小菜》。 2、大小不同的碗、勺若干(多于幼儿人数),每人一张餐垫。 3、纸条、纸片、橡皮泥等若干。 活动过程: 1、萌发参加活动的积极情绪。 (1)边欣赏歌曲《炒小菜》,边 自由跟唱,表演动作。 (2)回忆自己在家和谁一起吃饭。 开饭啦,在家里我们和谁一起吃饭呢?(启发幼儿说出家庭成员。) 2、感知餐桌和餐具,为选择餐具作准备。 (1)观察餐垫。 “餐桌上有什么?看看餐垫

  • 小班逛逛我的幼儿园教案
    小班逛逛我的幼儿园教案

    活动目标: 1、能说出自己是xx幼儿园的小朋友。 2、初步感受幼儿园景物、房舍的美,产生热爱幼儿园的情感。 3、能用简单的语句描述幼儿园,如:很大、很美等。 活动准备: 事先选择好带幼儿参观幼儿园哪些有代表性的地点。 活动过程: 1、激发幼儿认识幼儿园的兴趣。 提问:我们是哪个幼儿园的小朋友?我们的幼儿园是什么样子的? 2、寻找幼儿园的园牌,认园名和园徽。 参观幼儿园大门,看着园牌告诉幼儿幼儿园的名字,幼儿跟念几遍“X X幼儿园”。 欣赏园徽。 引导幼儿观察园徽是什么样子的,教师用生动的语言讲述园徽所代表的意义。 3、参观幼儿园全貌。 走进大门观赏幼儿园的全貌,知道幼儿园很大、

  • 幼儿园中班语言谁和谁好教案
    幼儿园中班语言谁和谁好教案

    活动目标: 1、引导幼儿通过观察理解图片,创编儿歌内容,感受儿歌的语言美,体会学习儿歌的乐趣。 2、学习有感情的朗诵儿歌,会用动作表现儿歌内容。 3、养成良好的倾听习惯,体会朋友之间的友情。 4、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。 5、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。 活动准备: 课件(瓜和藤、蜜蜂和花,小朋友手拉手) 活动重难点: 重点:学习有感情的朗诵儿歌,会用动作表现儿歌内容。 难点:有感情的朗诵儿歌。 活动过程: (一)谈话导入,激发兴趣。 师:你们有好朋友吗?你的朋友是谁?(引导幼儿完整的说:我的朋友是谁,我和谁好。) (二)完整观看课件,引起幼儿兴趣师:这里有一个配资公司 儿

  • 小班语言我现在有点忙教案
    小班语言我现在有点忙教案

    安全的配资平台 活动目标: 1、观察画面,大胆猜测故事内容,学说邀请小动物的话。 2、乐于参加阅读活动,知道拉便便是一件很重要的事情。 3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 活动准备: 教学课件。 活动过程: 一、谈话导入 师:我们一起来看一个故事吧,故事里面有个小朋友叫多多,今天多多要找个动物朋友来玩游戏,它会找谁呢? 二、阅读故事前半部分 1、狗 师:这是谁的家?你从哪里看出来的? 师:多多想和小狗玩,应该怎样对小狗说呢? 师:那多多是怎么说的呢?(录音)你听见了吗,多多是怎么说的? 师:多多这么有礼貌的邀请小狗,小狗有没有和他去玩呢?(录音)

  • 音乐在农场里教案中班
    音乐在农场里教案中班

    安全的配资平台 活动目标: 1、感受歌曲活泼、欢快的特点,学习领唱和齐唱的方法演唱歌曲。 2、尝试根据歌曲的结构创编歌词,提高创造想象能力。 3、能积极参与活动,体验与同伴合作歌唱的乐趣。 4、感受音乐的欢快热烈的情绪。 5、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。 活动准备: 农场背景图,小动物图片,音乐,歌词图片,太阳、月亮图片。 活动过程: 一、导入部分、练声。 1、师:“小朋友,今天我要邀请小朋友去参观一个非常漂亮、好玩的地方——农场,想去吗?我们乘着火车出发吧!”(播放音乐,进入场地)“农场到了!瞧!农场里有什么呀?”幼儿讲述。 2、练声:“哇!农场里的东西真多呀、真有趣,有房子、大树、有栅栏,还有许多可爱的小动物呢!那这些小动物是怎么叫的,

  • 中班美术弹簧鱼教案
    中班美术弹簧鱼教案

    活动目标: 1、在不规则的线条画里想像出小鱼形象,能根据已有经验画出鱼的特征。 2、能运用自己学过的线条、图案大胆装饰小鱼,提高表现美的能力。 3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 4、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。 活动准备: 1、《圆舞曲》 2、步骤图、示范画 3、弹簧 活动过程: 1、教师跟着音乐示范画会跳舞的线,引起幼儿兴趣。 T:老师这里有一条神奇的线,这条线会跟着音乐在纸上快乐地跳舞,你们想不想看看啊? 2、教师示范画线(播放圆舞曲)。 T:你们看,它在这儿转了一个圈,又在那儿转了一个圈,在每一块空地上都留下了它的痕迹。(教师边说边画) 3、幼儿徒手练习"画"会

  • 幼儿园中班叠飞机教案
    幼儿园中班叠飞机教案

    活动目标: 1、尝试用各种大小不同的纸折叠飞机,感受折纸的乐趣。 2、学习将折好的飞机按大小排序。 3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。 活动准备: 1、事先折好的大小不同的飞机。 2、大小不同的长方形纸若干。 3、折飞机步骤图。 活动过程: 1、教师出示折好的大、小纸飞机,让幼儿自由观看、玩耍,激发幼儿折飞机的愿望。 2、幼儿自由探索折飞机的方法。 (1) 教师出示折飞机的步骤图,引导幼儿自己看图解折飞机。 (2) 教师重点向幼儿示范难折的部分,如:机翼的折

  • 幼儿园音乐老花猫和小花猫教案
    幼儿园音乐老花猫和小花猫教案

    安全的配资平台 活动目标: 1、幼儿能够跟着音乐学会游戏。 2、了解猫的一些特征。 3、复习游戏“小鱼,小鱼哪里游”。 4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。 5、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。 活动准备: 猫的头饰、地毯、课前幼儿学会歌曲“老花猫和小花猫”。 活动过程: 1、律动:“猪八戒" 2、师:今天老师给小朋友准备了一样东西(闭上你们的小眼睛,听——喵喵喵)小朋友,这是什么动物的声音呀?对了,这是猫叫的声音出示头饰“猫”,老师要请我们班的小朋友学学“它”的叫声,我们一起来学学小猫叫好吗?幼儿学会叫了以后,教师可引导幼儿在地毯上做猫的一些动作,如:爬、伸懒腰、滚、玩皮球等。幼儿可以地毯上充分的发挥。 3、复习歌曲

  • 中班音乐风儿和云儿教案
    中班音乐风儿和云儿教案

    活动目标: 1、通过欣赏,让幼儿理解诗歌的内容,感受诗歌中的美感。 2、引导幼儿按照诗歌提供的线索,创造性地想象和仿编。 3、理解诗歌内容,初步学习有节奏地完整朗诵诗歌。 4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 活动准备: 1、带幼儿到户外观察云的变化,鼓励幼儿大胆想象。 2、教师用棉花制成表现各种云形象的教具。 活动过程: 一、启发提问: 1、你见过云儿吗?你见过的云儿象什么呢? 2、天上的云儿怎么会这么有趣的?它是靠谁帮助忙的? 天上的云儿是怎么帮助云儿的忙的? (老师用诗歌的句子小结) 二、感受、于是解诗歌:

  • 小班语言香蕉百变教案
    小班语言香蕉百变教案

    活动目标: 1、通过游戏形式引导幼儿发挥想象,并用语言、动作表达想象结果。 2、发展幼儿的想象能力和表达能力。 3、培养幼儿动手能力及初步的环保意识。 4、理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。 5、愿意分角色表演简单的故事情节。 活动准备: 1、香蕉若干。 2、方纸盒一只,湿毛巾若干。 3、幼儿分组呈半圆形分布坐。 活动过程: 一、产生兴趣 师(出示方纸盒作神秘状):小朋友,这个盒子里面有一样好吃的东西,样子长长的、弯弯的,皮黄黄的,要剥皮后才能吃,你们猜猜是什么? 幼:是香蕉。 二、想象活动 师:这可不是一只普通的香蕉,它会变魔术,你们信不信? 幼:信!

  • 幼儿园小班美术柳树教案
    幼儿园小班美术柳树教案

    安全的配资平台 活动目标: 1、在认识柳条的基础上,学习用棉签从树干开始画柳条,用棉签点画柳叶。 2、体验用棉签作画的乐趣,增加绘画活动的兴趣。 3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。 4、培养幼儿的欣赏能力。 5、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 活动准备: 棉签若干,绿色水粉颜料,画有柳树的画纸,小碟子。 活动过程: 一、谈话导入,引导幼儿认识柳条的特征 教师:今天老师给小朋友们带来了一幅画,我们来看看画的是什么?出示范画。 提问:柳条是什么颜色的?是什么样子的?(长长的,细细的,越来越细)叶子是什么样的(小小的) 二、教师示范 教师:这张画可不是用笔画的。让我

  • 幼儿园中班数学认识宽窄教案
    幼儿园中班数学认识宽窄教案

    活动目标: 引导幼儿认识宽窄,在比较中区分宽窄。 引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 发展目测力、判断力。 活动准备: 1、经验准备:知道比较物体的方法(重叠法,并列法)。 2、物质准备:电脑、课件,各种宽窄不同的纸板若干,活动室置放宽窄不同的物体。 活动过程: 一、小客人“皮皮”导入活动:(课件) 1、出示各种纸板,引导幼儿观察并发现纸板的不同。 2、介绍活动材料,提出操作要求。 二、游戏:帮助小客人(课件) 1、启发幼儿用不同方法比较宽窄。 2、引导幼儿按意愿分组比较各自的纸板,交流比较结果。 关注点:幼儿会用正确方法比较物体的宽窄。 三、游戏:小小修

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